A política de ressignifcação das Bibliotecas Escolares consolidada a partir do Projeto Escola Leitora, implantado em 2007 pela ONG Bagulhadores do Mió junto a Secretaria de Educação e Esportes, vem na sua trajetória conferindo vida às Bibliotecas Escolares ao incentivar ações que promovem cultura e cidadania nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Caruaru. 

 

 

 

 

 

O empenho pela ressignificação das Bibliotecas Escolares tem sido materializado através de ações desenvolvidas a partir de espaços mediadores, visando contribuir com a formação de leitoras(es) de literatura no âmbito da escola pública,  fortalecendo assim os processos de aprendizagem e o acesso à leitura literária enquanto direito humano. São eixos para o fortalecimento das Bibliotecas Escolares: 

 

Criação de espaços convidativos; 

Qualificação e organização dos acervos; 

Atividades de leitura planejadas para todas as turmas; 

Participação de estudantes na formação de novas leitoras(es) através das Brigadas Leitoras; 

Formação continuada professoras e professores de biblioteca.

 

 

POLÍTICAS E DIRETRIZES QUE FUNDAMENTAM O PROJETO ESCOLA LEITORA

4ª edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil;

Lei federal 13.696/2018, Política Nacional de Leitura e Escrita;

Plano Nacional de Educação (PNE);

Plano Municipal de Educação (PME);

Lei federal 14.837/2024, Altera a Lei nº 12.244, de 24 de maio de 2010, que “dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do País”, para modificar a definição de biblioteca escolar e criar o Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares (SNBE).

Lei municipal 5.082/2010, de incentivo à leitura no município de Caruaru;
Normas Ifla/UNESCO, para Bibliotecas Escolares.